В своём интервью специалист рассказала, как справиться с актуальными для современных школьников проблемами: буллингом, отсутствием мотивации и цифровой зависимостью.

– Нина Владимировна, скажите, что предпринять родителям, чтобы их ребёнок легче влился в новый учебный год?

– Конечно, в конце лета любой родитель должен помнить, что ребёнку нужен плавный переход от отсутствия графика к школьному режиму. Поэтому нужно за неделю до школы начать поднимать ребёнка пораньше, укладывать так же вовремя. Со старшими детьми можно заранее составить расписание и стараться придерживаться его, чтобы было время и на выполнение домашней работы, и на секции, и на отдых. Что кается первоклассников, то родителям нужно помнить, что концентрировать внимание на каком-то предмете семилетки могут 20 минут, поэтому домашнее задание, если оно объёмно, нужно делать с перерывами на отдых. Так ребёнку будет легче втягиваться в учебный процесс.

– Как замотивировать на учёбу? Что делать, если беседы по душам не помогают?

– Необходимо смещать фокус внимания ребёнка на то, что у него хорошо получается, и предлагать попробовать что-то новое, что, с большой вероятностью, если он будет чувствовать себя успешным, также получится. Вообще, не бывает детей, которые не любят учиться. Если есть проблемы с мотивацией, значит, ребёнку что-то «слишком»: слишком легко или слишком тяжело. Родителям нужно понять, что является камнем преткновения, и предпринять шаги для решения проблемы.

– Допустимо ли стимулировать ребёнка материально: подарками, поездками, денежным вознаграждением?

– Я часто слышу про такой метод от своих знакомых и учеников. Эта система имеет место быть, но нужно понимать, как долго вы сможете её применять. Если в семье несколько детей, то это просто-напросто может быть финансово затратно. А что будет в случае, если вы не сможете купить желаемый подарок за хорошую учёбу своему чаду? Его старания останутся незамеченными? Поэтому родителям нужно самим учиться быть вовлечённым в жизнь своего ребёнка и проявлять заинтересованность. Мы часто недооцениваем важность внимания, которое для наших детей и является лучшим подарком.

– Как быть с цифровой зависимостью у детей?

– Эта проблема в нашем обществе стоит остро. Нам, взрослым, и самим нужно признать, что в гаджетах мы проводим большое количество времени. Запрещать ребёнку сидеть в телефоне, но самому каждые 5 минут проверять, что написали в мессенджерах, по меньшей мере странно. Совсем забирать у ребёнка телефон и запрещать включать компьютер тоже неэффективно, потому что запретный плод всегда сладок, ребёнок найдёт способ поиграть на них, например, у одноклассников. В школе этот вопрос решили просто – дети сдают телефоны на время уроков. Как быть дома? Я вижу решение этой проблемы в том, чтобы ставить ограничение экранного времени и предлагать ребёнку альтернативное времяпрепровождение.

– Что делать, если ребёнок столкнулся с буллингом в коллективе?

– Конечно, очень важно, чтобы ребёнок пришёл с этой проблемой к родителям, всё им рассказал. Но это возможно только в том случае, если у ребёнка и родителей доверительные отношения. Знаю, что многие мальчики боятся делиться данными обстоятельствами с папой, потому что он считает, что парень должен уметь сам за себя постоять, дать сдачу. Но это в корне неправильно, потому что у детей младшего и среднего школьного возраста ещё нет навыков вербального разрешения конфликтных ситуаций, они едва ли могут конструктивно договориться со своими сверстниками. Если ребёнка травят, родитель обязательно должен обратиться к классному руководителю. Если же классный руководитель не предпринимает никаких шагов, то нужно менять коллектив, так как ситуация сама по себе не разрешится, а ребёнок получит глубокую психологическую травму.

– А как разговаривать с ребёнком, если он сам является зачинщиком травли?

– Чаще всего такая ситуация складывается, если внутри семьи насилие в любом его проявлении – физическое или психологическое – допустимо: другого примера отстаивания собственного «я» у ребёнка перед глазами нет. Надо помнить, что любая конфликтная ситуация должна разрешаться словами. Дракой среди школьников она разрешается в том случае, если в младшем школьном возрасте был упущен момент, когда нужно было объяснить ребёнку, как правильно. К сожалению, в нашем обществе распространено утверждение: «Кто сильный, тот и прав».

– Какой должна быть доля участия родителя в учебном процессе, чтобы «не упустить» и в то же время выработать у ребёнка самостоятельность и самоорганизованность?

– Если мы говорим про первоклассников, то, конечно, первое время родитель должен контролировать выполнение домашнего задания ребёнком, проверять его. Потом очень плавно и постепенно что-то передавать в его зону ответственности, обязательно проговаривая, что этот процесс он теперь контролирует самостоятельно. Важно хвалить ребёнка, если он справляется, отмечать его старания. Я открою вам секрет: некоторые вещи дети делают не потому, что им хочется, а чтобы порадовать своих маму и папу. А если мама и папа это видят и хвалят, то ребёнок становится ещё более окрылённым и пытается стать ещё более самостоятельным и взрослым, чтобы родители им гордились.

– Какое пожелание Вы бы хотели оставить родителям школьников в начале учебного года?

– Я хочу пожелать всем родителям научиться выстраивать доверительные отношения со своими детьми, какого бы возраста они ни были. Нужно говорить со своими детьми, интересоваться их жизнью, а не только учёбой. Ребёнок должен чувствовать, что его семья примет его любым, что ему есть к кому обратиться в случае трудностей и что родители всегда ему помогут.