В сфере образования России постоянно происходят изменения. С 2022 года особенно масштабно они коснулись системы воспитания. В школах теперь каждый понедельник поднимают флаг России и исполняют гимн. Педагоги обсуждают с детьми важные темы на внеурочных занятиях «Разговоры о важном». Для этого есть методическая платформа с материалами, соответствующими возрасту учеников.

В школах появились должности советников директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями. Реализуется внеурочная патриотическая программа «Орлята России», активно развивается «Движение первых». Проводится военно-спортивная игра «Зарница 2.0».

Если говорить про образовательный процесс, то здесь достаточно большое внимание уделено направлению профориентации. Введена единая модель профориентационной работы «Профессиональный минимум», состоящая из трех уровней: базовый (40 часов), основной (60 часов) и продвинутый (80 часов). Школы Полевского реализуют 40-часовой курс. С пятого по девятый класс еженедельно проводятся профориентационные занятия «Россия – мои горизонты».

В России формируется единое образовательное пространство. Достигается оно тем, что разработаны и уже реализуются единые федеральные программы по всем предметам. Если буквально ещё 7-10 лет назад каждая школа могла выбирать «свои» программы, и ребенок, переходя из одной школы в другую, сталкивался с тем, что там другие учебники, другие темы изучают в этом же классе, что создавало определенные сложности, то сейчас это максимально устранено. Разработаны и реализуются федеральные программы по всем предметам. Единые поурочные планы обеспечивают одновременное изучение тем независимо от школы или региона.

С сентября – по-новому

Образовательные программы будут синхронизированы с темами государственной итоговой аттестации и всероссийскими проверочными работами. Синхронизация обеспечит совпадение содержания учебных программ и заданий ЕГЭ и ВПР.

В настоящее время в 10-11 классах обучение ведется по единым учебникам по истории. С сентября 2025 года учебники по истории уже едины с пятого по девятый классы, что предполагает и единые программы по истории. Первые единые учебники истории для 5,6,7 классов уже поступили в Полевской. В перспективе – переход на единые учебники и по другим предметам.

Роспотребнадзор согласовывает единое расписание для всех классов. Вариантов достаточно много. Каждая школа может выбрать свой вариант расписания, но подходы к составлению расписания чётко определены. Поэтому их можно брать за основу. И задача, которая стоит на 2025-2026 учебный год – это по максимуму отработать расписание в школе, адаптировать его под существующие условия (кадровые, аудиторные).

Обновления коснутся и содержания образования. Вводятся новые программы по истории и курсы «История нашего края» (с сентября 2025 года) и «Духовно-нравственная культура России» (с 2026 года). Изменения в программах будут проходить поэтапно: по предмету «история» в 5-7 классах они произойдут с 1 сентября 2025 года, в 8-9 классах – с 1 сентября 2026 года. Введение учебного курса «История нашего края» начнётся в 5 классе в объеме 34 часа в год ( 1 час в неделю), в 6 и 7 классах – 17 часов в год (1 час в неделю в одном полугодии).

Мы видим, что достаточно большой блок нововведений затрагивает изучение истории нашей Родины. На расширение знаний по истории направлен новый курс «Духовно-нравственная культура России», содержание которого предполагает знакомство с судьбами наших соотечественников, внесших значительный вклад в развитие культуры, искусства, науки, техники и других сфер деятельности.

Перезагрузка профориентации

Произойдут изменения в изучении обществознания. Если до нынешнего года обществознание изучалось с шестого по одиннадцатый класс, то с сентября 2025 года изучение обществознания в шестых и седьмых классах отменяется. Изучение будет в восьмых, девятых, десятых, одиннадцатых классах. Со следующего учебного года обществознание будет изучаться только в девятых, десятых, одиннадцатых классах. Часы, отводившиеся ранее на эти курсы, перейдут на изучение истории.

Изменения также коснутся изучения иностранного языка. С 1 сентября количество часов на изучение иностранного языка в 5, 6, 7 классах уменьшится на 1 час и будет составлять 2 часа в неделю. Сейчас школьники изучают иностранный язык три часа в неделю. В классах с углубленным изучением иностранного языка по желанию педагогических коллективов и родителей может быть введен дополнительный час из вариативной части учебного плана, которая формируется с учетом мнения родителей.

Происходит изменение в профильном обучении 10-11 классов. С 1 сентября 2025 года вводится новый агротехнологический профиль, который предполагает знакомство на углубленном уровне ребят с сельским хозяйством и перерабатывающей промышленностью. Это не только сельское производство, но, например, всё, что связано с переработкой молочной продукции, мясной продукции и многих других. Школа села Полдневая станет пилотной в этом направлении.

Президент России Владимир Путин поставил задачу обеспечить технологический суверенитет страны. Для этого необходимо хорошее знание математики, физики, химии, биологии. Поэтому сейчас поднимаются вопросы о качестве преподавания по этим предметам, начиная с детского сада и начальной школы. Здесь велика роль и дополнительного образования, его ориентация на развитие детского технического творчества. Министерство образования ставит перед школами задачу реализации профминимума на основном или продвинутом уровне и «перезагрузки» проекта «Уральская инженерная школа 2.0». Нас ориентируют на формирование у ребят технологических знаний и навыков, необходимых специалистам будущего.

Другие изменения

Изменения произойдут и в самом образовательном процессе. Для детей с хорошей предшкольной подготовкой возможно сокращение обучения в начальной школе до трёх лет.

Вводятся ограничения по времени на контрольные работы. В год они не должны составлять более 10% от учебного времени: например, если предмет изучается один час в неделю, будь то музыка, рисование – тогда контрольная работа только один раз в полугодие. Продолжительность контрольной работы – один урок не более 45 минут, в старших классах возможно 2 урока. Тестирование, кратковременное по времени, например, в начале и конце урока, не входит в понятие «контрольная работа».

Есть ограничение времени на выполнение домашних заданий. В начальных классах оно не должны суммарно превышать один час в день для первого класса, полтора часа для второго и третьего классов и два часа для четвертого класса.

В пилотном режиме в семи регионах – Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областях, Чечне, Мордовии и Луганской Народной Республике – начнётся проект по оцениванию поведения учеников. Ставить оценку будет классный руководитель с учётом мнения учителей школы. В оценку входят дисциплинированность, соблюдение норм взаимодействия с детьми и взрослыми, социальная активность и правомерность поведения.

Актуальным становится увеличение количества групп продленного дня и развитие модели «школа полного дня». Чтобы это реализовать, нужны помещения, кадры и другие условия. Для начальной школы важно обеспечить дневной сон и полноценный обед. А это определённые затраты.

С апреля 2025 года дети без гражданства РФ при поступлении в школу должны пройти тестирование на знание русского языка. Если тест не пройден, повторное тестирование возможно через три месяца.

Первые тестирования уже проведены. В Полевском участвовал один ребёнок начальной школы, он набрал 9 баллов из 10, его семья и сам ребёнок свободно владеют русским языком. Но далеко не все могут рассчитывать на такой результат. Центром тестирования у нас в городе определена школа №17.